lunes, 28 de mayo de 2012

Informatica

 

 Los niños de hoy también son ‘geeks’


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Los niños de hoy también son ‘geeks’ Foto: María José Torres / EL COMERCIO; Colaboración de CN Modelos * Ampliar Los niños de hoy también son ‘geeks’ Tiempo de lectura: 4' 35'' No. de palabras: 754 Redacción Tecnología Domingo 27/05/2012 La experiencia del juego cambió. Niños y niñas prefieren interactuar en una plataforma virtual y dejar a un lado los tradicionales entretenimientos infantiles. Ahora los pequeños también son ‘geeks’, es decir, personas fascinadas por la tecnología y la informática. Nicolás Gallo, de 4 años, es aficionado a los videojuegos. Después de que llega de la guardería lo primero que hace es pedir a su padre que le preste su ‘smartphone’ para jugar Street Fighter. El gusto de Nicolás por la tecnología se debe a que sus padres, Samuel y Fernanda, son ingenieros en Sistemas y desde pequeño compartieron este mundo virtual. Ellos admiten que Nicolás no disfruta del tiempo en el parque o con juegos tradicionales como lo hacían ellos. En el país, el 61% de niños entre 4 y 9 años pasa el tiempo con videojuegos, según el estudio de Generación Interactiva. Dentro de este porcentaje también está Matías Cevallos, de 4 años, quien ingresa diariamente a www.quizi.com para jugar. A través de la tableta de su padre, el niño accede a su entretenimiento. En el caso de que no sepa los trucos del juego, Matías ingresa a YouTube y observa detenidamente tutoriales para ganar la batalla. El 30% de niños utiliza la Internet como una forma de distracción y las redes sociales son el principal entretenimiento. Matías tiene una cuenta de Twitter en la que tuitea las palabras que aprende a escribir. Sofía, de 13 años, también tiene Facebook. Ella es hija de Mayté Bravo, una tuitera activa, y fue ella quien permitió la creación de la cuenta hace un año. La pequeña utiliza la computadora de su casa, que está ubicada en un espacio accesible para todos los miembros de la familia, para acceder a su perfil. La psicóloga Andriana Fornasini afirma que para que un niño ingrese al mundo de la tecnología debe contar con el apoyo de sus padres; esto evitará la frecuente suplantación de identidad. De acuerdo con el estudio de Consumer Reports, en el mundo hay más de 7,5 millones de niños menores a 13 años que tienen Facebook y, de esta cifra, 5 millones son menores de 10 años. Pero ¿qué hace un niño en Facebook? Sofía, por ejemplo, utiliza la red para compartir las experiencias diarias con sus amigos. En realidad, los menores de edad pueden hacer lo mismo que hace un adulto en la Red, dice Patricio Jaramillo, gerente de SVA y Cross Sell de Telefónica Movistar. Ellos tienen la misma o mayor capacidad para navegar e interactuar en la Red, pues son los nativos digitales de esta era. En ocasiones Sofía también ingresa a la Red desde el celular de su mamá. El último estudio del INEC y el Ministerio de Telecomunicaciones reveló que el 9,1% de personas entre 5 a 15 años tiene un celular activado y el 3,9% poseen dispositivos inteligentes. El uso del celular en un niño comienza como una herramienta de comunicación entre padre e hijo, básicamente de emergencia. Posteriormente, los intereses cambian y el celular, también. Con un ‘smartphone’ los padres pueden aplicar a un ‘paternal control’ y suprimir páginas de navegación o contenidos que el considere no aptos para el pequeño. Para Jaramillo, la compra y las características de un celular deben partir del uso que se le vaya a dar. Además, la interacción del niño y la tecnología debe ser considerada como positiva. El aspecto negativo recae cuando los padres no lo acompañan en el proceso. Acompañe a su hijo Los sistemas operativos como el OS X Lion de Apple y Windows 7; dispositivo como el iPhone y la iPad y las consolas de videojuegos como PlayStation 3, Wii y Xbox 360 ofrecen control paternal integrado. Establezca límites y coloque las herramientas tecnológicas fuera del dormitorio del pequeño. Estos deben estar ubicados en espacios de libre acceso para toda la familia. Como regla básica , el padre de familia debe supervisar la información y los datos que el niño publique en las redes sociales. Además, debe controlar los accesos de navegación por la Red. Los padres deben estar informados de los accesorios de última tecnología para evaluar los beneficios y desventajas que este puede tener para su hijo.

lunes, 14 de mayo de 2012

INFORMATICA


Las mamás saltan al ciberespacio



Tiempo de lectura: 4' 50'' No. de palabras: 701 Isabela Ponce Domingo 13/05/2012 Por fin, Elías duerme. El niño de nueve meses había dado a su madre Paulina Simon una tierna pero dura batalla. Lloró. Comió. Jugó. Volvió a llorar hasta que cerró los ojos. Paulina Simon, a las 18:30, abre su laptop y escribe en su blog: “No me alcanza el tiempo”. El blog (una bitácora virtual) es el medio con que Paulina narra las experiencias que le deja su maternidad. El nombre es ‘Apuntes Maternos’ y tiene tres meses de vida. Lo abrió por su vocación por la escritura (es periodista y ya manejó blogs de temas culturales) pero también porque muchas madres no comparten las vivencias que pasan con sus hijos. “Un bebé te cambia la vida; antes de quedar embarazada yo andaba de un lado para otro siempre moviéndome entre varios trabajos. Desde que di a luz mi vida se limitó a estar en casa”, dice Paulina Simon, nacida en Quito hace 30 años quien escribe cuando Elías ‘le da permiso’. A veces es entre las 11:30 y 14:30, sobre una alfombra de fómix que cubre todo el piso de su sala; en otras ocasiones escribe a partir de las 21:00. Pero también pasa que se le acaban las fuerzas y la laptop queda apagada. “Dar de lactar no es lo más mágico como dicen, para que sea mágico hay un preámbulo de sufrimiento”, se sincera entre risas. El contenido de los posts varía pero procura que sean tópicos de interés para otras mamás. Una idea del blog, agrega, es que sirva para primerizas que necesitan guías. Paulina Escobar es otra mamá que creó un blog con el eje de la maternidad. Desde que estaba embarazada de José, hace seis años, comenzó a escribir en un cuaderno sobre sus vivencias y sentimientos durante esta etapa. A medida que su hijo fue creciendo, siguió registrando anécdotas. “Mi idea era dejarle textos sobre lo que él hacía y hablaba para que los lea cuando fuera grande”, confiesa esta quiteña quien es periodista y que también es madre de Isabel, de 3 años. Cuando se enteró sobre la utilidad de los blogs decidió transcribir parte de sus apuntes en esta plataforma (http://elmundosegunmisratones.blogspot.com/). “Me fui dando cuenta que lo que escribía servía a otras mamás”. La psicóloga Odette León cree que esta tendencia de mamás blogueras es positiva porque es una manera para que ellas compartan y se ayuden durante las diferentes fases de la maternidad. Agrega que de todas maneras existe un riesgo en que la madre se vuelva muy dependiente del blog y por el afán de escribir, descuide su rol principal: ser madre. Alejandra Monroy empezó a bloguear hace dos años y medio, cuando nació su primer hijo Antonio. La quiteña de 27 no tiene una frecuencia fija para colgar contenidos y los temas, por lo general, son ‘las primeras veces’: “su primer corte de pelo, la primera vez que durmió toda la noche, cuando nos tocó elegir guardería. Todo está registrado”. Paulina Simon tampoco mantiene un ritmo de escritura fijo y procura que bloguear no le reste el tiempo junto a Elías. Confiesa que le encanta la idea de que su blog se alimente con los comentarios de otras madres. La retroalimentación también es uno de los resultados que Alejandra disfruta como mamá bloguera. “Cuando la gente comenta uno va aprendiendo de ellas también. Es un beneficio mutuo”. Tener un apoyo extra en la maternidad, dice la psicóloga, es una ventaja de esta época. Simon acota que el intercambio de consejos enriquece su rol de primeriza. La única recomendación de León es que los posts no pongan en riesgo la seguridad de los niños y, de ser posible, que también haya un límite de privacidad, “no compartir absolutamente todo”. Simon escribe para desahogarse y dice que no le preocupa lo que la gente piense sobre lo que escribe. “Es un sitio de libre acceso, quienes quieren entran y comentan; al final es mío y de Elías

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miércoles, 2 de mayo de 2012

INFORMATICA

Andrea Palacio da un paso más en su sueño



Andrea Palacio da un paso más en su sueño de ir al espacio



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Andrea Palacio da un paso más en su sueño de ir al espacio La joven estudió en EE.UU. Es gerente de la empresa de aviones Pavian Aviation. Cortesía Andrea Palacio Ampliar La joven estudió en EE.UU. Es gerente de la empresa de aviones Pavian Aviation. Cortesía Andrea Palacio Tiempo de lectura: 3' 12'' No. de palabras: 509 Redacción Tecnología Domingo 29/04/2012 Cuando era niña acudía a los brazos de su madre y con lágrimas le decía que nunca podría ser astronauta porque era muy pequeña. Pero su mamá siempre la animó a perseguir su sueño. A los 8 años firmó un autógrafo, en forma de juego, a su mejor amiga. “Le dije que lo guardara porque sería el primero hasta cuando llegue a la Luna”, cuenta Andrea Palacio, de 23 años, y quien ahora ya es ingeniera aeroespacial. Cuando cursaba cuarto curso en el Colegio Eugenio Espejo hizo una pasantía en la aerolínea Saereo, donde aprendió sobre aviones y sistemas de aerolíneas. Dos años después, en sexto curso, voló en un avión construido por un amigo. “Parecía que estaba volando sola y no en un avión”. A los 18 años, la joven viajó a EE.UU. a estudiar Ingeniería Aeronáutica en la Universidad de Embry Riddle Aeronautical, pues en el país no había esta carrera . Hace un año obtuvo una maestría en Ingeniería Aeroespacial. En las vacaciones se dedica a proyectos de investigación y en el 2009 emprendió su propia empresa, Pavian Aviation, para asesorar en la compra y venta de aviones a empresas. Gestiona la inversión, el financiamiento, el seguro, la inspección y evaluación del avión que se quiera adquirir. Pero estos logros son la antesala de lo que más quiere: llegar al espacio. A principios de este año se inscribió en el concurso de la empresa holandesa Space Xpedition Curaçao (SXC) y el diario Metro Internacional, que circula en 24 países. Este concurso consiste en que los participantes demuestren que son aptos para ir al espacio, se presenta uno de cada país. En total se inscribieron 18. La joven registró su perfil y para pasar la primera fase tuvo que conseguir 1500 votos a través de redes sociales, como Facebook. En la segunda etapa demostró el motivo por el que debería ser elegida. El jurado evaluó su personalidad, condiciones físicas y psicológicas y Andrea quedó en el segundo lugar del certamen. El primer lugar lo ganó un joven estadounidense y él será quien vuele una hora al espacio en la nave espacial Lynx , en el 2014. Para Andrea, el concurso solo es el inicio para cumplir sus sueños de ir al espacio. La joven cree que la investigación fuera de la atmósfera permitirá desarrollar carreras especializadas en el país. Sobre el concurso Metrohoy, el diario que organizó el concurso circula en la capital desde hace nueve años y Metroquil desde hace cinco en Guayaquil. La chica lojana obtuvo 793 ‘Me gusta’ en su red social de Facebook , 266 comentarios y 33 797 visitas de amigos. El Lynx de la empresa tiene cuatro motores que rompen la velocidad del sonido y viajará de manera turística en el 2014 con el ganador. En la universidad de Embry Riddle Aeronautical, en Daytona, solo el 14% de alumnos son mujeres.